ePrevencion
introduccion

Cuando vemos a personas de otros países paseando por la calle o nos presentan a alguien que viene de otro país, es difícil que lleguemos a imaginar lo que eso supone. En esta secuencia vamos a intentar acercarnos a esa vivencia.

Para ello, vamos a ponernos en la piel de la persona que cambia de país, realizando un viaje migratorio virtual.

 

tareas

¿A DÓNDE NOS MUDAMOS?

Antes de movernos tenemos que pensar a qué país vamos a mudarnos. Juntaos en grupos de 5 personas y elegid vuestro destino. Estos serán los países a elegir:

  1. Argentina
  2. EE.UU.
  3. China
  4. Reino Unido
  5. Namibia

En muchas ocasiones la gente se muda sin conocer el país al que viaja. Pero os daremos la oportunidad de conocer algunos detalles. En el apartado “Recursos” encontrareis los enlaces que os llevarán a obtener información útil para conocer cada lugar. Recoged la información necesaria pensando que en breve os vais a vivir a ese país. Al terminar esta recogida de información deberéis tener claro lo siguiente:

  1. Localización geográfica.
  2. Idioma.
  3. Moneda.
  4. Gobierno actual.
  5. Demografía.
  6. Datos de inmigración actuales.

tiempo   Duración: 2 horas

¡NOS VAMOS!

Ha llegado el momento de irse. Cada grupo contará con 2.000 € para realizar el viaje e instalarse. Tened en cuenta que cada país tiene su propia moneda e idioma, y que los trámites administrativos no son los mismos.

En cada grupo tendréis que diseñar el plan de viaje y organizar todo lo necesario para poder vivir en el país de destino. Con los enlaces que encontrareis en el apartado “Recursos” deberéis señalar cómo se ha realizado lo siguiente:

  • Transporte.
  • Trámites legales, documentos necesarios.
  • Buscar modo de subsistencia: incluye buscar alojamiento, trabajo y cuestiones prácticas como qué hacer en caso de enfermedad (para este apartado no dispondréis de enlaces de información, deberéis buscarlo en internet).

Plasmad toda la información en una presentación usando alguna de las aplicaciones que encontrareis en el apartado “Recursos”.

tiempo   Duración: 4 horas

¿CÓMO FUE LA EXPERIENCIA?

Cada grupo ha realizado su viaje y ha pasado por diferentes dificultades. Recoged vuestras impresiones en un documento grupal que recoja cuáles fueron esas dificultades.

Compartid la experiencia con el grupo mostrando vuestra presentación y las dificultades que habéis anotado. Una vez que hayáis mostrado todas las presentaciones realizad un pequeño debate grupal.

Preguntas para el debate en grupo:

  • ¿Algún grupo ha anotado algún contenido respecto a la adaptación a la vida local?
  • ¿Cómo creéis que seríais recibidos en el nuevo país?
  • ¿Creéis que tendréis dificultades culturales? ¿Y raciales?
  • ¿Cómo os sentiríais si después de un viaje tan duro y tanto trabajo la gente os rechazase?

tiempo   Duración: 2 horas

 

recursos

¿A DÓNDE NOS MUDAMOS?

Argentina

es.wikipedia.org/...   es.wikipedia.org/...   es.wikipedia.org/...

EEUU

es.wikipedia.org/...   es.wikipedia.org/...   es.wikipedia.org/...

China

es.wikipedia.org/...   es.wikipedia.org/...   www.lavozdegalicia.es/...

Reino Unido

es.wikipedia.org/...   es.wikipedia.org/...   www.aquilatinos.info/...

Namibia

es.wikipedia.org/...   es.wikipedia.org/...    

¡NOS VAMOS!

Para el transporte

Cualquiera de las páginas web que permiten hacer comparativas
para buscar el viaje más adecuado, como, por ejemplo,
  www.rumbo.es

Argentina

www.migraciones.gov.ar/...   www.empleo.gob.es/...    

EEUU

www.spaniards.es/...   www.utilidad.com/...    

China

sobrechina.com/...   china.costasur.com/...    

Reino Unido

www.aemigrar.com/...   www.fromspaintouk.com/...   www.aemigrar.com/...

Namibia

www.ehow.com/...   www.namibia-1on1.com/...    

APLICACIONES ONLINE PARA PRESENTACIONES

www.prezi.com   www.vuvox.com   www.empressr.com

 

evaluacion

Se evaluarán los siguientes trabajos:

  • Documento grupal 1: Documento de texto con la información recogida.
  • Documento grupal 2: Presentación del proceso de migración.
  • Documento grupal 3: Reflexión grupal sobre las dificultades.
  • Debate grupal sobre las dificultades relacionadas con la migración.

Para esta evaluación se tendrá en cuenta:

  • La comprensión del tema.
  • Las reflexiones realizadas.
  • El buen uso del lenguaje (la utilización de signos de puntuación, la correcta elección de las palabras utilizadas, la ortografía).
  • La claridad de las argumentaciones.
  • El manejo del tiempo en cada tarea.
  • El trabajo en grupo.